Category: Ռուսերեն

Пришла лиса на базар, принесла корзинку, закрытую белым полотенцем. Встала лиса в ряд, подняла пушистый воротник, поставила корзинку на стол, открыла — и увидели люди: корзинка полна хитринками. Проходила мимо базара ученица Наташа. Увидела — лиса хитринки продаёт. Подошла и выбрала себе хитринку: маленькая деревянная девочка прило-
жила руку к голове и жалобно пищит: «Ой, голова болит!» Купила Наташа хитринку, принесла домой. Надо готовить уроки — не хочется.

Continue reading

Прочитай. Отгадай, какое это животное. 

В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Моль

Continue reading

Вышел старик-годовик, стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик-годовик первый раз — и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
Махнул второй раз — снег стал таять, на полях появились цветы. Махнул третий раз — полетела третья тройка. Стало жарко, душно. Махнул четвёртый раз — полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер, пошёл дождь. А птицы были не простые. У каждой птицы четыре крыла. В каждом крыле семь перьев. Одна половина пера белая, другая — чёрная.

  1. Прочитай. Ответь на вопросы.

Расскажи, что за птицы вылетели из рукава старика-годовика. Что обозначают четыре крыла?
Что обозначают семь перьев в каждом крыле?
Почему одна половина пера белая, а другая чёрная?

  1. Запомни парные согласные:
    [п] — [б], [ф] — [в], [к] — [г], [т] — [ д], [с] — [з], [ш] — [ ж].
    А теперь те согласные, которые бывают только звонкими: [л], [м], [н], [р], [й].

Чтобы правильно написать парные согласные в середине слова, их нужно проверять. Для этого надо изменить слово так, чтобы после проверяемого согласного звука стоял гласный.
сказка — сказочка
гудки — гудок
просьба — просить
прыжки — прыжок
лодка — лодочка
лошадка — лошади

  1. Прочитай. Подчеркни нужную букву. Объясни свой выбор. Спиши, в скобках запиши проверочные
    слова.
    Адреса ягод
    Адрес з(е,и)мляники (е) — л(е/и)сные (е) п(о/а)лянки (о). Черника ж(и/е)вёт (и) в (е/и)ловых (е) л(и/е)сах (е), сла(д/т)кая (д) малина — на открытых м(е/и)стах (е). Адрес клюквы — б(а/о)льшое (о) болото.

Continue reading

Домашнее задание

Вставь пропущенные буквы.

Образец: (кот) котёнок, котята, коты.
Тигрёнок, тигрята, тигрица.(тигр)
Грачи, грачата.(грач)
Слонёнок, слонята, слониха.(слон)
Лебедёнок, лебёдушка.(лебедь)
Сова, совёнок.(совы)
Волчонок, волчата, волчица.(волк)

Снегурочка

Снигурочка пригнула через агон и растаела стала пылю и улитела далеко далеко в небеса и стала облоком ана литела литела  и наткнулас на монстора и ани подружилис и пашли ани шли шли и дашли да замка.

дверь была заперта и был коврик снигурчка и ево друг пасматрели пад кавёр и там был клуч ани аткрили двер и зашли а там была баба ега и ана тоже хатьела падружица но ана была очен старая штобо путьишестввть но ана была ведмои и бабай егой и ана стала парькуристом ани в траём пашли ани шли шли и дшли да замыка дверь была аткрита ани зашли и аказвеца што ето замок но некаво небыло кроми аднаво ката. ани иследвли замк и наткнулис на писмо карала там гаварица ето я карол кот памагите мне я вам тоже памагу меня привратил кое какой баба ега здес таких тисича. и та што сними ета та баба ега тошто привратьила карала в кошку. ана привратьила абратна и каро призвал ево друга и он  снегурочку привратил апратна в снегурочку.

руский

Однажды, я попал в мир, где все наоборот. Там, зимой, медведь покупает сладости из магазина. Фрукты были вредными, а конфеты полезными. Котики гавкали, а собаки мяукали.
Люди ходили по облакам, а трава росла на небе. Овцы были злые и ели волков. Волки дружили с зайчиками, и вместе убегали от овец. Фрукты росли на ёлках, а хлеб рос на деревьях.  Люстры устанавливали на полу.
Этот мир находился на звезде. Вместо воды в этом мире была лава.
Когда родители вели себя плохо, их отправляли в школу.
В этом мире были лающие бургеры, которые охраняли дом.